¡Hola compañeros y compañeras!
Como podéis ver, en esta sección os queremos proponer diferentes temas para poder debatir en los comentarios. Nuestra idea es crear un clima de discusión sano, en el que todos podamos dar nuestro punto de vista, para así sumar y mejorar nuestras clases. Es por eso, que cada semana hablaremos sobre una noticia de actualidad y expondremos nuestro punto de vista para abrir así debate.
Esta semana, queremos rescatar un artículo que nos ha parecido muy interesante, y que hemos leído hace unos días en el periódico. Concretamente, el pasado 18 de febrero, La Voz de Asturias se hacía eco del debate sobre la necesidad, o no, de contar con una enfermera en cada colegio.
Tal y como se explica en el artículo "Una enfermera en cada colegio: los sindicatos presionan al Principado", hace tiempo que el sindicato de educación ANPE y el sindicato de enfermería SATSE, se reúnen para debatir sobre la necesidad de que cada centro escolar, tanto de primaria como de secundaria, esté dotado de un enfermero o enfermera. Ambos sindicatos han presentado una iniciativa para que el Principado incorpore esta figura en todos los centros educativos asturianos, tanto públicos, como concertados o privados, durante el próximo curso académico 2020-2021.
ANPE se queja de que el profesorado no tiene la formación necesaria para tratar a los alumnos que tengan alguna enfermedad crónica como puede ser asma, diabetes o incluso accidentes puntuales. Y SATSE, a su vez, asegura que la materia de prevención y promoción de hábitos saludables no está siendo bien impartida. Ambos, acusan a las autoridades de no aceptar esta necesidad por cuestiones económicas, a pesar de la importancia de su labor y de la mejora y facilidad de ambos sectores.
Como venimos diciendo, este es un tema que se ha puesto sobre la mesa hace ya tiempo, y que nosotros compartimos. Consideramos que la presencia de un enfermero o enfermera en los colegios es cada vez más importante, pues se ha demostrado que hay enfermedades que cuanto antes son diagnosticadas o trabajadas, menor repercusión pueden tener en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno. Y al final de cuentas, no se nos debe olvidar que una de nuestras funciones principales, como profesores, es optimizar ese proceso de nuestros alumnos.
Además, en nuestra opinión, gran parte del profesorado actual, entre el cual nos incluimos, no contamos con la formación necesaria para poder ayudar a los alumnos que presenten alguna enfermedad crónica o accidente puntual. Es por eso, que en ocasiones no sabemos reaccionar cuando a un alumno con diabetes le sube en exceso el azúcar o no conocemos los efectos que puede tener la medicación de un niño con una enfermedad crónica. Son dos situaciones que, claramente, afectan al alumno, y por lo tanto a su proceso de aprendizaje, y que un profesor o profesora debe de tener en cuenta a la hora de trabajar con él en el aula. Si hay un especialista en el colegio que nos ayude y forme en ello, no solo el trabajo del profesor o profesora será más eficiente para el alumno, sino que este también estará más controlado.
Si realmente se tratase de un problema económico, y aún siendo algo que probablemente se nos escapa de las manos, queremos resaltar que el hecho de tener un enfermero o enfermera en cada centro educativo supondría muchas menos visitas por parte de los niños a los centros de salud, lo que también sería positivo para el gremio de la enfermería, que en los últimos meses se queja de un exceso de pacientes que no pueden abordar.
Nos encantaría saber vuestra opinión al respecto. Por lo que os dejamos a continuación el enlace a la noticia que os hemos presentado y no dudéis en dejarnos vuestra opinión en los comentarios:
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